中新网北京3月6日电(邵燕飞 蓝伊旎)“个体的成长与社会的发展紧密关联，个体的职业发展需要社会的有力支持。”全国两会期间，全国政协委员、民建浙江省委会副主委、浙江财经大学副校长郑亚莉建议，完善技能人才职业发展服务体系，为各行业更好地输送专业能力过硬、综合素质高的技能人才。

职业教育是培养技能人才，促进劳动者高质量就业的主阵地，更是实现各类先进生产要素高效配置、发展新质生产力的重要力量。

随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，产业转型升级进程加快，对技能人才提出了新的更高要求。

“高技能人才不仅是‘工匠’，更是助力产业升级的推动者。”作为浙江省中华职教社副主任，郑亚莉认为，完善技能人才职业发展服务体系能促进人才参与技术创新的积极性和主动性，有助于激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。

全国政协委员郑亚莉。　受访者 供图

如何完善技能人才职业发展服务体系？郑亚莉提出，要从价值引领、业务培训、政策支持三方面入手。

“个体的成长轨迹会受到很多因素的影响，除了经济因素驱动，荣誉体系的价值引领也很重要。”她强调，要建立起非唯一性的衡量指标和多元的人才培养体系，让人人能成才、人人能出彩。

她进一步提出，要让“敬业乐群”“精益求精”等成为技能人才共同的价值追求，要完善劳模精神、劳动精神、工匠精神培育和职业道德养成的技能人才评价体系，促进技能人才经验分享、技术交流、价值认同。

与此同时，郑亚莉认为要强化技能人才职业发展服务的业务培训，健全终身职业技能培训制度，构建线上线下相结合的终身学习空间，为技能人才提供一站式、全方位、多样化的数字化资源与内容供给。

“全生命周期的培训制度能为技能人才提供持续的发展支持。”郑亚莉认为，在全面建设社会主义现代化国家进程中，需要更多的技能人才，也需要技能人才持续地提升专业水平。

完善技能人才职业发展服务体系是民生工程，在郑亚莉看来，其关键还在于制度支撑，要发挥好政府在完善技能人才职业发展服务体系的政策保障作用。

她在调研中发现，多地已经有一些创新性的相关措施：例如，2022年，甘肃推进“技能甘肃”建设，提出建立技能导向的技术技能人才长效激励机制，企业工资总额分配向高技能人才倾斜；再如，2025年浙江将推进“30分钟职业技能培训圈”建设，实现技能培训基地、站点在浙江全省县城和中心镇全覆盖，开展重点领域就业技能和企业职工岗位技能培训50万人次以上。

为优化政策支持，她还建议构建“技能人才发展指数”，打通专业技术岗位、经营管理岗位、技能岗位之间的通道，创新载体深化产教融合、校企合作，不断完善技能人才培养制度，让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的社会氛围更加浓厚。

“完善的职业发展服务体系能成为广大个体通往成功成才大门的支撑力量。”郑亚莉表示。(完)

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